扣要素 明目标 研统整

“双减”政策的实施落地,对每一位语文学科老师都是一次全新挑战,有力地推动大家改变以往的教学思路。文章以减负、增效、提质为目标,以科学统整的方式开展单元作业优化设计研究,通过扣要素、明目标、研统整等策略,对统编教材语文五年级下册第四单元进行整组式作业设计实践,让学生在多类型、多形式的语文实践活动中减轻作业负担,减少作业总量,提高作业质量,体验真实的学习体验,提升语文综合素养。