培智学校生活数学课堂师生互动分析

在生活数学教学实践中,教师要深入分析培智学生的实际情况,在课堂积极展开互动,从而密切教师与学生的关系,让学生在教师的启发和引导下了解数学、认识生活,进而获得良好的康复机会,实现更好地发展。教师应通过依托生活情境、聚焦重点问题、基于课堂活动、运用教学评价四种方式,在培智学校生活数学课堂与学生良好互动,在充分准确解读教材的基础上科学灵活地互动,张弛有度推进教学过程,为培智学生的康复和成长创造良好的教育环境。