图形化编程教学设计

为了让学生更好地适应数字时代的飞速发展,信息技术课更名为信息科技课,算法、数据编码等内容进入课程内容,在这之前图形化编程已经进入小学五年级的课本。“双减”政策出台后,1~2年级也开始了社团课程。为了更好地衔接信息教学、发展学生计算思维,我们在1~2年级社团中开展了Scratch编程教学,在5~6年级社团开展了乐高机器人活动。本文结合不同年级的图形化编程教学,谈一谈如何在图形化编程教学中培养学生的计算思维。