发掘语文教材中的科学教育资源

素质教育要求小学生必须全面发展。在小学语文内容中,不仅包括语文知识,还蕴含着丰富的人文地理与科学知识。教师要想提高学生的综合学习能力,就必须遵循素质教育培养要求,充分发掘语文教材中的科学教育资源,体现学科融合的优越性,培养学生的科学知识技能与情感态度。本文将以部编版小学语文二年级教材为例,探讨在小学语文教学中如何培养学生的科学素养,实现素质教育。