让幼儿在游戏中获取启蒙教育

立足游戏化教学原则,努力对幼儿园科学领域教学进行游戏化探索,是教师更好地践行新时期幼儿科学教育思想的体现,是有效地落实幼小衔接教育的实践。幼儿园日常科学教育中,教师要围绕目标,聚焦幼儿科学探究兴趣与综合能力发展,尽心尽力地抓实构建游戏化环境,激发科学探究兴趣;细化游戏化情节,提高科学教学实效;打造游戏化场景,调动科学探究活力;融合游戏化活动,丰富科学素养积淀等环节,让幼儿在快乐游戏中获取启蒙教育,为幼儿升入小学学习科学打下良好基础。