“双减”背景下语文习作讲评在启智课堂的策略运用

“双减”政策提出要减轻学生的作业负担和培训负担,那么势必要提高学校教育的质量。针对这一要求,各个学校正在积极探索更实用的教学方式。随着现代化信息技术的发展,多媒体在教学活动中的地位越来越突出,它在习作讲评课中的有效运用,使教学方式发生了革命性的变化,充分体现了讲评课的魅力,达到了启智课堂的教学目标,突出了学生的主体地位,同时也促进了教师专业技术水平的发展。