基于培养语文核心素养的古诗词教学探究

古诗词教学是语文教学的重要内容,是培养学生语文核心素养的重要途径。本文以核心素养的四个内涵“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”为基石,发掘古诗词中的教育资源,探索古诗词教学中的具体策略,让学生在潜移默化中实现文化认同,增强文化自信;在细研诗文中积累语言、提炼方法、提升能力;在语言符号间挖掘内在逻辑,提高思维能力;在音律、画面及情感中感知美、内化美、创造美。