新课改背景下的数学“大单元”教学探究

数学“大单元”教学是对知识结构、方法体系和数学思想的整体性教学。在当前的新课改背景下,将“大单元”教学运用到小学数学课堂中,将更有利于加强学生的结构性思考力、整体思维能力、逻辑性思维能力等。教师也可在课堂上有限的时间内高效率地完成教学任务,并引导学生实现对所学知识的内化迁移。