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让主题班会发挥最大的育人价值被引量：1

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摘要当前,由于种种原因,不少学校的主题班会实施效果不尽如人意,常常出现一些异化现象。如缺少计划与主题的“随意式”主题班会,班主任居高临下的“训导式”主题班会,少数学生才艺展示的“表演式”主题班会,班主任缺乏主导的“放羊式”主题班会,班主任包场的“脱口秀式”主题班会……

作者黄侃

机构地区南京一中实验学校

出处《江苏教育》 2023年第17期1-1,共1页

关键词主题班会班主任放羊式脱口秀才艺展示育人价值实施效果异化现象

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2023年第17期

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