审辩式学习:在体验与对话中发展学生量感——“度量衡的故事:走进‘度’的世界”教学实践与思考

运用“问、探、辩、用、融——审辩式学习‘五学’课堂”的理念及操作系统创造性地开发了“度量衡的故事:走进‘度’的世界”这节课,目的是在这节主题式综合实践学习活动课中,引导学生在体验与对话中发展量感。