摘要
新媒体技术的广泛应用丰富了教学形式,其中微课由于短小精悍、便于制作、主题突出,能够营造良好的教学情境,增强学生的学习体验,提升教学效果,在教学中得到广泛应用。在职业院校英语教学设计应用中,教师需要从学生的实际情况出发,进一步开发特色微课课程,引导学生内化知识,做好微课教学平台,激发学生的探究能力和创新能力,提升学生英语应用水平。但是由于微课教学涉及多方面的内容,在职业院校英语教学应用中存在不同形式的问题,无法充分发挥微课应有的作用。依据微课在职业院校英语教学中的积极影响和存在问题分析,从教学设计目标、教学设计原则、教学内容设计、课程资源开发、教学反思五个方面提出微课在职业院校英语教学中的教学设计思路。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2023年第2期54-56,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)