辽宁省红色文化融入高职院校劳动教育的路径研究

基于马克思关于人的全面发展学说,德育、体育、美育、劳育正是全面发展教育的基本组成部分。其中,大力发展劳动教育不仅是适应新时代党的建设发展的现实需要,而且是提升高职院校学生市场竞争力的强有力武器,更是当今职业教育发展的内在要求。将辽宁省红色文化融入高职院校劳动教育既契合了人的全面发展学说的现实需要,又为进一步破解高职院校劳动教育的困境打开一个出口,有利于实现弘扬辽宁省红色文化与提升高职院校学生劳动教育观念的双赢。辽宁省红色文化为高职院校劳动教育提供了丰富的教育资源,指明了教学的切入点和落脚点,高职院校劳动教育则为辽宁省红色文化弘扬提供持久稳定的平台,但目前高职院校学生存在对红色文化的认识不够全面、缺乏劳动创造幸福的观点、对劳动教育的重要性认识不足等问题。基于辽宁省红色文化融入高职院校劳动教育的必要性和存在的问题,高职院校应立足学校实际开发课程,鼓励学生在劳动中创造幸福人生,大力弘扬工匠和劳模精神,增强高职院校学生创新创造的勇气和能力。