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基于虚拟机器人的AI启蒙
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摘要
虚拟机器人直观实时,理论和实际紧密结合,与实体机器人无缝对接,学习资源丰富,在动手实践中需要反复的推理、检测与试验,不断的修改、优化与完善,在反复尝试、探索、验证中,提高探究能力,在做中学,在实践中实现自己的设想,提升计算思维和创新解难能力。以虚拟机器人来推广和普及AI启蒙,不仅是综合实践课程的良好载体,更重要的是能激发学生创造力、自信与韧性,发展创新思维,积极拥抱人工智能时代,在未来人工智能大潮中能找到自己的位置,甚至成为未来的领军人才。
作者
任建平
机构地区
惠安县实验小学
出处
《福建教育研究》
2023年第3期73-74,共2页
关键词
虚拟机器人
AI启蒙
3D仿真
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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