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文化意识在小学英语教学中的有效渗透
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摘要
语言是文化的重要载体,语言的学习不能脱离文化,而且语言和文化是息息相关的,互相影响的,教师在教学英语时不能只是讲解英语知识,也要从英语国家的文化入手,因为只有学生深入了解英语国家的文化,才能掌握英语这门学科的学习。基于此,本文从文化意识渗透的角度,讨论了小学英语课堂中渗透文化意识的不同渠道。
作者
周文祥
机构地区
惠安县城南第三实验小学
出处
《福建教育研究》
2023年第3期79-80,共2页
关键词
小学英语
英语文化
英语教学
文化意识
跨文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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