漂移与重构——移动互联网语境下视唱练耳课堂教学新模式探究

随着信息技术的不断发展,我国已经进入了“互联网+”时代。在当前互联网语境下开展视唱练耳课堂教学,就必须将互联网技术与传统教学模式相结合,提高视唱练耳课堂教学质量,帮助教师制定更加科学完整的教学计划,学生也能够通过这种全新的视唱练耳课堂提高自身的专业能力。基于此,本文对视唱练耳教学现状进行简要分析,并在此基础上探索在新媒体教学中融合视唱练耳教学的价值,最后探讨在移动互联网语境下应当如何创新视唱练耳课堂教学模式。