语文专业提升与学术文章阅读

学术文章阅读是目标指导下的阅读技巧积累与辩证思维培养的实践过程。教师进行学术文章阅读,可从确立阅读目标,选取阅读技巧,以及运用辩证思维分析阅读结果、学术阅读应注意的事项等层面展开。