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摘要
周黎,本科学历,中小学高级教师,现任湖南师范大学附属小学副校长。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事,湖南省首届青年精英教师,长沙市小学数学学科带头人。从教29年以来,她始终坚持“思维有过程,过程能共享,共享促创新”的教学理念,让学生在多维评价中实现真思考、真分享、真成长,深受学生的喜爱。曾荣获中南、华北、西南十省区市第十二届小学数学优质课观摩研讨活动一等奖、湖南省小学数学课堂教学竞赛一等奖。多次执教省、市级公开课,均受到广泛好评。主持、参与多项省、市级教育科研课题研究,并顺利结题。
作者
无
机构地区
江苏省中小学教学研究室
出处
《小学数学教育》
2023年第7期F0002-F0002,共1页
关键词
中国教育学会
公开课
小学高级教师
多维评价
本科学历
教育科研课题
小学数学教学
小学数学学科
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2023年 第7期
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