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STEM教育理念下“5E”教学模式在高中地理教学中的设计研究 被引量:4

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摘要 对STEM教育理念下“5E”教学模式在高中地理教学中的必要性和可行性进行了阐述,分析了STEM教育理念的关键因素,探索了开发融合STEM的高中地理知识的方法;在分析“5E”教学模式基本内涵和特点的基础上,构建了STEM教育理念下“5E”教学模式,并在该教学模式的指导下,以“荒漠化的危害与治理”为例进行了教学设计。
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第11期53-56,80,共5页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2021-189) 江西省基础教育研究课题(SZUGSDL2020-958)的研究成果。
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参考文献3

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