摘要
文章以MPAcc为例,阐述了我国专业学位研究生教育现状,对其近十年的报考规模、办学质量以及发展方向加以分析,总结了专业学位研究生在培养过程中存在的问题,并对专业学位研究生培养体系的改革给出意见建议。
出处
《经济师》
2023年第5期163-165,共3页
基金
专业学位研究生招生与培养问题研究——以MPACC为例,黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题(GBC1317235)
数智时代背景下基于产教融合的MPAcc素质链协同育人模式研究,2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20220548)
研究生招生考试改革的价值选择与制度研究——以MPAcc为例,黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(JJB1423145)。
