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人工智能助力教师教学提质增效
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摘要
在数字化转型进程中,数智化技术赋能教育变革已经成为普遍共识,并对教师教学提质增效提出了新需求、注入了新动能。教师要主动适应数字化、智能化所带来的冲击,应对教育理念、教学内容、教学方式、教学评价四方面的挑战,在教学过程中聚焦育人根本任务、树立正确的教育观念,重视自我发展、提高自身智能素养,探索人机协同教学、提升教学实践能力,以人为本,关注伦理价值观培育。
作者
王晴
贺玮
胡小勇
机构地区
华南师范大学教育信息技术学院
华南师范大学教育人工智能研究院
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第5期14-16,共3页
基金
教育部第二批虚拟教研室建设试点项目“教师智能教育素养研究室”(项目编号:150)研究成果。
关键词
人工智能
教师
教学
提质增效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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