美国高中大学合作培养拔尖创新人才:实践模式与保障机制

拔尖创新人才培养对于国家创新发展和综合国力提升的重要意义已是全球共识。世界各主要国家都把拔尖创新人才培养作为国家发展的战略选择。从人才成长的规律看,基础教育尤其高中阶段是拔尖创新人才培养的关键期。早在20世纪五六十年代,美国就开始探索高中与大学合作培养拔尖创新人才,其实践模式与保障机制可以为我国提供有益借鉴。