摘要
陆九渊的教育思想与哲学思想密切相关,以“心即理”为内容的本体论作为出发点,将教育与人性发展相结合,在教育实践中,形成以“尊德性”与“学为人”为教育目的,以“主体立志反省”为主要教育方法,注重主体精神与践行,倡导因材施教,建立起来一个以“心学”为根本特征的教育哲学思想,在古代教育中产生过重要影响,对现代教育事业有所启示。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第3期40-42,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)2019年“精准资助理念指导下高校院系家庭经济困难学生帮扶体系的构建”(项目编号:JAS19311)
闽江学院社科项目2020年“精准扶贫视角下高校资助育人创新机制研究”(项目编号:YSZ20029)
闽江学院教育教学研究与改革项目2022年“高校现代化教学管理手段研究与实践”(项目编号:MJUJG2022B038)。
