期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精神分析批评视阈下的苏轼《前赤壁赋》文本解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏轼的《前赤壁赋》是一篇千古美文,写出了苏东坡对于天地、宇宙、自然和人生命运的思考,文章事理结合、情景交融,历来为人们所称道。本文采用文学批评理论中的精神分析法,从“本我”“自我”“超我”的角度,对《前赤壁赋》一文进行解读和赏析,力求挖掘苏东坡情感起伏变化背后的深层次根源。
作者
杜秋蓉
机构地区
重庆师范大学
出处
《今古文创》
2023年第19期10-12,共3页
关键词
情感变化
精神人格
本我、自我、超我
主客一体
分类号
I207 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
袁海军.
《赤壁赋》情感的转换[J]
.课程教育研究,2012(21):56-56.
被引量:1
2
董鸥.
悲喜皆因水月生——浅析《前赤壁赋》中苏轼情感产生的外环境[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2008(1):30-30.
被引量:3
3
严爱军.
高峰体验理论观照下的精神宴游——透视《前赤壁赋》中苏轼的情感特征[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2014(6):40-42.
被引量:2
4
陈群玉.
源于大自然的人生启悟——苏轼《前赤壁赋》情感寻迹[J]
.语文学习,2017(12):37-40.
被引量:2
共引文献
4
1
王世平.
《赤壁赋》美学四探[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(5):55-56.
2
孙云云.
文章学统率下的文言文教学策略初探[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(8):65-69.
3
肖雅.
体味情感变化,感受苏子旷达人生——苏轼《赤壁赋》情感变化解读[J]
.中学教学参考,2020(25):30-31.
被引量:2
4
李曼婷,陈嘉琪.
论苏轼《前赤壁赋》的艺术魅力[J]
.名作欣赏(学术版)(下旬),2023(4):106-109.
被引量:1
1
读者留言[J]
.初中生必读,2023(1):86-86.
2
申秋艳.
“看客”眼中的祥林嫂及其情感变化探究[J]
.最小说,2023(3):78-80.
3
彭宗兰.
背景音乐在餐饮服务场景中的应用[J]
.四川旅游学院学报,2022(1):28-31.
4
王文慧,鞠艳凤.
遵循“八个相统一” 提升教学实效性——以马克思主义基本原理概论课为例[J]
.中学政治教学参考,2022(28):52-54.
被引量:1
5
屈洋.
“四史”融入高校思政教育的实践与价值[J]
.船舶职业教育,2022,10(6):66-68.
被引量:1
6
祝一勇.
论电影《日日是好日》主人公成长之旅[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020(5):69-71.
7
徐树忠.
知智交融:古诗词学习任务驱动的灵魂——以初中统编教材古诗词教学为例[J]
.江苏教育研究,2021(31):68-72.
被引量:1
8
杨福成.
在荒芜里窥见暖光[J]
.华人时刊,2022(3):77-77.
9
卢晓美.
浅谈统编版小学三年级童话教学方法[J]
.名师在线,2020(31):49-50.
10
王静飞.
南宋王阮精神人格及诗歌研究[J]
.湖北科技学院学报,2023,43(2):63-67.
今古文创
2023年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部