单元一体化教学视域下的小学语文课堂构建探究

“单元一体化”要求知识的整合性和单元之间的关联性。让教学呈现一体化的发展趋势是在为学生构建知识体系提供便利,让学生在学习的过程中感受到知识之间的联系。语文这一科目的知识是非常密集且有层次性的,如果教学出现重复或缺失,那么学生学习起来就会比较吃力,而且容易出现知识与知识之间的空白和衔接不当。所以小学语文课堂要以单元一体化教学为基础,在教学方法的帮助下为学生的学习注入力量。