智慧课堂在小学语文高段阅读教学中的实践研究

时代在发展,我国的教育事业也随之发展和进步,人们的教育观念也在不断发生变化。在小学语文教学中,教师对学生课堂上的阅读给予了更多的关注。在小学高年级的阅读教学中,教师应将阅读教学与阅读内容相结合,激励学生自主探索,并激发他们对阅读内容的深度思考和探究。教师在语文阅读教学中,应该把“智慧教学”的实践应用贯穿教与学的过程,以保证学生全部达到良好的语文学科核心素养水平。为此,本文试图通过对小学高段智慧课堂中的语文阅读教学进行优化,以促进学生语文核心素养的提升。