摘要
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头,伟大建党精神与“概论”课教学内容相通相融,将伟大建党精神融入“概论”课,推进伟大建党精神进教材、进课程、进头脑,对于弘扬伟大建党精神、培育新时代“四有”青年具有重要意义。将伟大建党精神融入“概论”课教学,应把握政治性和学理性相统一、主导性和主体性相统一、理论性和实践性相统一的基本原则,结合马克思主义中国化时代化的理论成果做好教学内容融入方案设计,用案例教学、问题导向、翻转互动等方式来设计课堂教学融入方案,从校园实践和社会实践活动等方面来设计实践教学融入方案。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第9期68-70,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
国家社科基金一般项目“新时代大学生奋斗精神培育研究”(20BKS193)
2020年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新农科视阈下农林高校大学生创新能力提升研究”(20EDE379)
2021年黑龙江省新文科改革实践项目“新文科背景下‘课程思政’融入创新创业教育实践研究”(2021HLJXWY025)
2022年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“全面提高高校创新人才自主培养质量的路径研究”(SJGY20220134)的研究成果。
