摘要
为了确保“双减”政策的有序、高效推行,构建完善的家校协同育人机制,本文在厘清家校协同育人机制内涵的基础上,着力从“更新家校协同育人主体观念”“建立长期稳定的家校协同育人组织体系”“搭建丰富有序的家校协同育人平台”“形成高效运转的家校协同育人运行机制”四个方面探究家校协同育人机制的构建方略。
基金
四川省教育厅研究基地成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心资助金课题“教育‘双减’背景下成都市学校家庭社会协同育人机制研究”(编号:CYJXF22023)
成都市哲学社会科学重点研究基地成都市社会治理与终身教育基地项目“教育‘双减’背景下家校社协同育人困境及对策研究”(编号:2022JDJJ02)的研究成果。
