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新时代课程治理的内在价值与影响因素
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摘要
课程治理的关键在于共治。与课程管理不同,课程治理在学生核心素养的夯实、学校教育教学目标的实现以及提高课程目标在实现过程中的效率上占有举足轻重的地位。同时,新课程改革、考试招生制度、社会力量的兴起等因素也时刻影响着课程治理的顺利进行。
作者
杨章宇
黄云峰
机构地区
成都大学师范学院
出处
《四川教育》
2023年第11期18-19,共2页
关键词
课程治理
内在价值
影响因素
共治
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
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