借力互联网,助推小学教师“云成长”

后疫情时代,互联网技术持续重塑教育形态,为教育教学的变革带来挑战和机遇。新形势促使“教”与“学”围绕网络开展,要求教师有效整合学习资源,充分利用“云成长”平台,优化家校沟通,赋能教学教研,建立自我“链接”:搭建桥梁,在多角度的网络沟通中增进家校共识;实践拓展,在多形式的网络教研中助力师生共赢;知行统一,在多样化的网络培训中提升自身素养。