期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

闻书香共成长——开启“大手牵小手”共读模式

下载PDF

导出

摘要统编教材新增了一个板块“和大人一起读”,这一板块的设立,把提高学生课外阅读的实效性落到实处,课外阅读被真正纳入了教材体系。教师如何整合“学生、家长、教师”三方资源,巧妙地利用教材的这一新板块开展教学活动,真正开启“大手牵小手”的共读模式呢?

作者丁海琴

机构地区江苏省南通市如东县苴镇福亮小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第4期4-5,共2页 The World of Chinese Literature

关键词学生课外阅读统编教材教材体系教学活动书香利用教材实效性和大人一起读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吐尔干巴依·马买提艾衣沙.情感教育在初中历史课堂教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(4):118-121.
2杨淑雯.浅谈小学语文课外阅读的实效性[J].新丝路（下旬）,2021(4):0103-0104.
3刘沿凯.网络环境下小学语文课外阅读指导策略剖析[J].文学少年,2021(10):0136-0136.
4周美,李怀山.家庭教育视角下的农村小学生课外阅读实践探索[J].安徽教育科研,2022(25):115-117.
5李静.巧设课外阅读,提高小学语文教学效果[J].教育,2021(13):65-65.
6吴桂坚.小学语文课外阅读课的指导对策分析[J].幸福生活指南,2020(37):0054-0054.
7邓建民.浅谈语文课堂上的自主学习[J].河北教育（教学版）,2023,61(1):50-50.
8张振.新时代教材体系建设的三重逻辑:价值、理论与实践[J].课程．教材．教法,2023,43(4):34-41. 被引量：4
9许文.合理利用教材,提升数学思维品质[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2023(4):37-38.
10李金英.小学数学生活化教学的途径和策略分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(12):282-283.

语文世界（上旬刊）

2023年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部