过程比结果更重要

我认为,在成为护旗手这件事上,孩子们是否认真对待并为之努力学习,比最终的输赢更为重要。在案例中,孩子们对护旗手的经验更多是停留在“小班、中班时曾参加过护旗”和“观看升旗仪式视频”上,缺乏亲身体验的机会。建议教师在孩子们讨论出护旗手标准后不要急于进入竞选环节,而是给予每个孩子学习的机会,让他们在练习中亲身感受怎样做到“昂首挺胸、步伐有力、摆臂整齐”等,聚焦学习的过程。