巧用思维游戏,倾听孩子的思考

权利探讨:可以投票给自己吗小班美术活动《我爸爸》结束后,为了让孩子们的作品产生更多的碰撞与交集,我们组织了“最喜欢的爸爸”投票活动。整理投票时,教师发现,有三分之一的孩子将票投给了自己。为什么这么多孩子都投票给自己呢?教师请大家说说理由。当当:我觉得自己的画最好看。