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“润泽语文”教学实践探究举隅

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摘要 2022年版《义务教育语文课程标准》提出了“五大课程理念”,其中,第四个理念是“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”。这一理念扩展并丰富了2011年版《课程标准》中“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教学理念。换言之,“增强课程的情境性和实践性”。
作者 郭红春
出处 《云南教育(中学教师)》 2023年第4期7-10,共4页 Journal of Yunnan Education
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