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从高考全国卷化学试题特征谈真实情境下的化学教学策略
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摘要
在中国高考评价体系统领下,普通高中化学课程出台实施了新的2017版课程标准,新课标中特别提出了化学学科核心素养的概念,并且着重强调了日常化学教学要善于创设真实情境,用真实的问题情境承载化学学科的必备知识,利用真实情境培养学生的信息获取。
作者
李金安
机构地区
昆明市第十中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2023年第4期39-41,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
真实情境
化学学科核心素养
高中化学课程
高考评价体系
化学教学
信息获取
必备知识
问题情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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