“双减”下小学数学作业的优化设计

“双减”政策的实施,对各科教学既是挑战,也是机遇。作为小学数学教师,要摆脱传统教学理念的束缚,革新作业的内容和形式,优化设计课后作业,从而减轻学生的压力,让学生有更多的户外活动时间,培养自己的兴趣爱好,进而实现全面发展。