语文“书写提示”教学策略初探——以小学高学段为例

识字写字是学生阅读和写作的基础,也是贯穿小学整个教育阶段的重要内容。小学语文教材除了安排“生字表”,还在部分单元的“语文园地”中设置了指向书写习惯、书写技能和书写鉴赏的“书写提示”栏目,体现了对写字教学的重视。其中,高学段“书写提示”共出现了8次。