激趣、导法、规划——开启整本书阅读的探索与研究

新课标指出,应统筹安排课内与课外、个人与集体的阅读活动,集中使用每学期整本书阅读课时,兼顾教师指导和学生自主阅读,保证学生在课堂上有时间阅读整本书。结合教学实际,我校师生每月共读一本书,每周一课时,进行共读开启、阶段交流、主题研讨。