秉持儿童为本 构建适宜课程

2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指标》要求:教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。教师只有认真倾听才能了解和理解儿童,才能真正发现儿童,进一步支持儿童有意义的学习探索活动,促进儿童向更高水平发展。那么,在已有经验和现实情况下。