民俗文化教育在统编版高中历史教学中的应用

历史既是人类社会发展的记载,也是优秀传统文化的再现,其中就包括民俗文化。为此,高中历史教师要积极推动民俗文化与学科教学的融合。本文概述民俗文化的内涵,阐述民俗文化资源融入高中历史学科的可行性,高中历史教师要从发掘民俗文化教育资源、开展民俗文化探究活动、开发民俗文化校本课程等方面发力,有效发挥民俗文化教育力量,推动高中历史深度教学,培养学生的学科核心素养。