机制创新引领中小学学科德育

全面推进中小学“大思政课”建设,要求准确把握各门学科育人目标,充分发挥各门课程的育德功能,推动各类课程与思政课同向同行。重庆市以机制创新为引领,形成了自身经验与成果。一是完善协同管理机制。重庆市建立起“三纵三横”协同管理机制,纵向上贯通“市级—区县—中小学校”,横向上联通教育部门、教科研机构、一线学校,形成教育部门组织领导、教研机构研究引领、中小学校具体实施的管理模式。