王德明:让学生成为课堂“活动家”

在议题式课堂教学中,学生是主体,教师是学生学习的辅助者,“教的法子需要围绕学的法子”,让教为不教服务王德明认为,教师需要让课堂活起来,让学生动起来,让学生成为课堂的“活动家”。