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在区域活动中开展生活教育

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摘要 如今,大多数幼儿园都设置了美工区、科学区、建构区、音乐区等不同的区域,以开展丰富多样的活动。美工、建构、音乐等活动看似与生活教育并不相关,实则蕴藏着巨大的生活教育契机。美工活动时,幼儿可以设计衣服,了解衣服的结构,从而学会穿衣服。建构活动中,幼儿搭建餐厅开展游戏,可以了解食物的制作流程。音乐课上,幼儿学唱各种类型的儿歌,知道了怎样洗干净手、怎样观察红绿灯安全过马路……
作者 邓雅菲
出处 《年轻人(D版)(幼师园地)》 2023年第5期26-27,共2页
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