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重塑“童玩”课程助力幼小衔接

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摘要 2021年,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,各地纷纷开展幼小科学衔接试点行动,希望通过建立联合教研制度、完善家园校育人机制及深化课程改革等措施,突破幼小衔接困境,形成科学衔接的良好生态,帮助幼儿顺利融入小学阶段的学习生活。
作者 罗荣辉 谭笑
机构地区 怀化市幼儿园
出处 《年轻人(D版)(幼师园地)》 2023年第5期32-35,共4页
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