学科素养导向下的初中语文古诗词教学研究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,并且进一步指出语文学科核心素养是由文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个要素组成的。很显然,当下的初中语文教学必须在学科素养的导向之下来进行。