数字博物馆情境下的视觉素养培养教学模式

当代社会是“读图时代”,对视觉素养的培养显得越来越重要;然而,针对视觉素养的培养方法和实证研究还很缺乏。数字博物馆情境下的教学模式POI教学法基于建构主义学习理论,为视觉素养的培养提供了新的方法。疫情之下,通过对这一模式进行课堂实证检验,验证了这一教学模式对学生视觉素养培养具有明显效果,且能很好地激发学生的学习兴趣,体现“以人为本”的学习理念。