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习近平教育重要论述内在逻辑论析

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摘要 党的十八大以来,习近平在治国理政伟大实践中,结合我国独特的历史、文化和当下的世情、国情、党情、社情,立足于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,主动借鉴吸收人类教育思想有益成果,提出了一系列极富创新意义的教育重要论述。习近平教育重要论述展现出科学缜密的逻辑架构,是马克思主义教育理论中国化创新成果的重要组成部分,实现了理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的辩证统一,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了行动指南。
作者 王鶄 钟周铭
出处 《思想理论教育导刊》 北大核心 2023年第4期50-55,共6页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 重庆市教委人文社科重点研究基地项目“坚持和完善党的理论建设体系推进新的伟大工程研究”(22SKJD098)的阶段性成果。
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