初中历史教学中应用情境教学法的策略

情境教学法在初中历史教学中起到激活学生学习兴趣、深化学生理解、培养学生正确价值观等作用。教师在开展情境教学时,需要遵循真实性、主体性、思想性原则。文章以提高初中历史教学质量为目的,结合统编版初中历史教材教学案例,综合分析从角色扮演、历史遗产、影视元素、真实史料、说书讲事等角度创设的相关历史教学情境,展现情境教学法在初中历史教学中的价值。