思维导图在初中信息技术教学中的应用研究

思维导图是一种将思维形象化的图像,有利于学生将思维过程串联起来,并且从直观形象的展示图中进行知识的发掘。思维导图的层次性、开放性、联想性特点,有助于让课堂教学更有创造性,让学生建构思维框架,更有助于引导学生的思维,从而培养学生的创新思维能力。