“儿童为本”理念下幼儿园户外美术区材料投放的思与行——以昆山高新区翰林幼儿园园本教研为例

随着幼儿美术教育不断改革以及“儿童为本”理念的普及,多数园所开始重视美术活动。其中,户外是开展美术活动的重要阵地,户外美术区材料是推动美术活动有效开展的重要保障。部分园所由于理念的偏差,未充分发挥户外美术区的价值。文章基于幼儿园园本教研活动的开展,反思户外美术区的现状以及问题,围绕户外美术区材料的户外性、主体性、差异性三方面进行思考分析。