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拔尖创新人才培养视角下“二次函数与二次不等式”的教学设计与思考

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摘要拔尖创新人才的培养、高中数学单元整体教学等问题成为备受关注的问题,本文以“二次函数与二次不等式”的教学设计为例,结合课题研究和教学实践反思,从教学实践层面阐述高中数学拔尖创新人才培养的研究与思考.

作者查晓东

机构地区江苏省天一中学

出处《数学通讯》 2023年第8期26-30,共5页

基金江苏省中小学教学研究第14期立项课题《高中数学拔尖创新人才的培养策略研究》(课题编号:2021JY14-XK16) 江苏省教育科学“十四五”规划办重点课题《大概念视角下的高中数学单元整体教学实践研究》(课题编号:B/2021/02/28)的阶段性成果之一。

关键词拔尖创新人才大概念单元教学二次函数与二次不等式教学设计理性思维探究创新

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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